Гдз и решебник Немецкий язык 2 класс Бим, Рыжова - Рабочая тетрадь
В начальной школе изучение немецкого языка не столь уж утомительно и включает в учебный процесс игровые элементы. Но именно на этом этапе крайне важно не упустить ни одну тему, иначе пробел в знаниях начнет формироваться вокруг нее, разрастаясь подобно снежному кому.
Освоить немецкий язык поможет Рабочая Тетрадь Бим-Рыжова
Безусловно, помочь с переводом текстов второкласснику смогут почти все взрослые (даже если они изучали английский язык, справиться с текстами на уровне второго класса - не такая уж сложная проблема), а те взрослые, кто неплохо учил немецкий, сумеет помочь и в составлении диалогов. Но объяснить склонение артиклей - а в немецком языке они различаются по родам, числам и падежам - это уже задача для настоящего профессионала. Кстати, неправильно понятый артикль сможет существенно навредить при переводе самого простого текста - например, артикль женского рода в дательном падеже звучит и пишется также, как артикль мужского рода в именительном, а смысл фразы коренным образом меняется. И в этой ситуации сложно переоценить роль профессионального помощника ученика - решебника к пособию «Немецкий язык 2 класс Рабочая тетрадь Бим, Рыжова (Просвещение)».
Что входит в состав решебника
Рабочая тетрадь состоит из двух частей, первая содержит восемьдесят три страницы, а вторая - шестьдесят семь. Упражнения предлагают вниманию ученика задания по всем темам основного учебника немецкого языка для второго класса. Задания сформулированы четко и просто:
- Прочитать диалог и подставить недостающие слова.
- Вписать в таблицу буквы в алфавитном порядке.
- Продолжить немецкие поговорки и вспомнить их русские аналоги.
Все упражнения снабжены точными понятными ответами.
Как мы работаем с ГДЗ
Вполне естественное желание - если что-то непонятно, скорее заглянуть в готовый ответ. Например, надо продолжить поговорку - заглянули в ответ, ах, как все оказалось там просто. Создается иллюзия, что и без решебника мы бы сами ответили. Но это – ошибка. Работать с пособием второкласснику следует самостоятельно, единственно верный алгоритм работы выглядит так:
- ученик должен сам найти ответ;
- сам проверить его правильность;
- и, конечно, сам сравнить собственное оформление решения с предложенным образцом.
А задача родителей - направлять этот процесс в нужное русло, прививая своему ребенку навыки работы с любой вспомогательной литературой.
